Ateliers de vérification de l'information en première année : retour d'expérience

Les pratiques numériques transforment rapidement l'enseignement supérieur ; cette contribution s'inscrit dans l'axe « Littératie informationnelle ». Ce poster rend compte d'ateliers de vérification de l'information proposés à 300 étudiants de première année. Les productions des étudiants et un questionnaire de satisfaction ont été analysés. Les ateliers fondés sur des cas réels suscitent le plus d'engagement. Ces résultats ouvrent des pistes pour la formation des étudiants et l'accompagnement des équipes pédagogiques, et appellent des études comparatives entre établissements.